You can read the English version or other language versions of this article here.
Ik word vaak gevraagd hoe AI gebruikt kan worden om een wetenschappelijk onderzoekspaper, scriptie of verslag te schrijven, en wat de Do’s en Don’ts hierbij zijn. Indien gewenst, kun je op deze website lezen waarom je AI zou moeten en kunnen gebruiken voor je onderzoekspaper: [link volgt later].
In deze blog zullen we echter praktische tips bespreken, de Do’s en Don’ts van het gebruik van kunstmatige intelligentie voor het schrijven van bijvoorbeeld een scriptie, wetenschappelijk onderzoekspaper, bedrijfsplan of voorstel, zonder robotachtig te klinken of het risico op plagiaat te lopen.
Deze blog is ook waardevol voor examinatoren en beslissers die documenten moeten goedkeuren en willen leren hoe ze AI-gegenereerde teksten kunnen identificeren. In een andere blogpost worden verdere details specifiek voor examinatoren en beslissers over het gebruik van AI verstrekt.
De inhoud van deze blog biedt waardevolle inzichten aan degenen die al bekend zijn met het gebruik van AI en prompts, maar hun vaardigheden willen verfijnen. Als je niet weet hoe je AI en prompts moet gebruiken, raad ik aan eerst enkele cursussen hierover op YouTube te bekijken; er zijn genoeg video’s over dit onderwerp online te vinden. Ik zal later ook meer blogs over prompts schrijven delen, maar dat is voor een andere blogpost.
Waarom is het belangrijk om te weten hoe je AI in papers en onderzoek gebruikt?
Zoals je misschien al weet, is het cruciaal om AI-tools correct te gebruiken om de integriteit en originaliteit van je werk te behouden. Misbruik van AI kan leiden tot onbedoeld plagiaat en een verlies van persoonlijke stem, wat essentieel is in academisch schrijven. Te veel vertrouwen op AI in je paper, wetenschappelijk onderzoek of voorstellen kan leiden tot wantrouwen en een verlies van authenticiteit. Mensen kunnen je werk als minder geloofwaardig beschouwen en zelfs je expertise in twijfel trekken.
Het begrijpen van de mogelijkheden en beperkingen van AI-tools zoals ChatGPT, Cloud of Bing is de eerste stap om hun kracht effectief te benutten. Deze tools kunnen helpen bij het genereren van ideeën, het bieden van structuur en het corrigeren van grammatica, maar ze mogen het menselijke element in het schrijven niet vervangen.
Dit stappenplan in deze blog helpt je om de nuances van het gebruik van AI in je onderzoeksprocessen te begrijpen, zodat je werk authentiek, geloofwaardig en ethisch verantwoord blijft.
Eerste stappen voor correctie
Allereerst, als je ChatGPT of een ander kunstmatig intelligentieprogramma zoals Cloud of Bing gebruikt, zorg er dan voor dat je altijd de volgende prompt gebruikt om alleen je tekst te corrigeren en niet te herschrijven:
“Corrigeer alleen de grammatica, houd de toon hetzelfde, herschrijf niet, voeg geen informatie toe, of verwijder geen informatie uit de tekst: (voeg hier tekst toe)”
Na deze prompt ontvang je de tekst met grammaticacorrecties, maar zonder primaire veranderingen aan de inhoud. Daarna kun je om meer gecorrigeerde tekst vragen door nog een prompt toe te voegen, zoals: “Corrigeer de bovenstaande tekst.” Je ontvangt dan een tekst die precies klinkt zoals de jouwe, zonder grammaticafouten en met correcte en duidelijke zinnen, zonder substantiële veranderingen aan de originele tekst.
Zorg ervoor dat je de chatgeschiedenis in het AI-programma af en toe wist, omdat het programma soms je verzoek kan overslaan en je tekst volledig kan veranderen. Zorg er ook voor dat je tekst nauw overeenkomt met je origineel en niet is herschreven. Herhaal de bovenstaande stappen indien nodig totdat je een tekst hebt die nauwkeurig overeenkomt met je oorspronkelijke tekst.
Zorg ervoor dat je woorden gebruikt die gemakkelijk te begrijpen zijn.
Je kunt een literatuuronderzoek uitvoeren via websites zoals Perplexity.
Zorg ervoor dat je dan de volgende prompt gebruikt: ”Houd de taal begrijpelijk en geef een literatuuroverzicht over onderwerp X. Vergeet niet om de gebruikte bronnen in de tekst op te nemen volgens de APA-stijl en ze ook na de tekst in dezelfde stijl te vermelden.”
Bij het uitvoeren van literatuuronderzoek met de hulp van kunstmatige intelligentie in het Engels, gebruik de volgende instructie om ervoor te zorgen dat het niet klinkt als een AI-programma:
“Gebruik de hieronder gegeven verboden woorden niet. Houd de taal begrijpelijk en geef een literatuuroverzicht over onderwerp X. Vergeet niet de gebruikte bronnen in de tekst op te nemen in APA-stijl en ze na de tekst te vermelden in APA-stijl. De verboden woorden zijn: curve, game, juncture, cusp, hurdles, bustling, harnessing, unveiling the power, realm, depicted, demystify, insurmountable, new era, poised, unravel, entanglement, unprecedented, eerie connection, unliving, beacon, unleash, delve, enrich, multifaceted, elevate, discover, supercharge, unlock, tailored, elegant, delve, dive, ever-evolving, pride, realm, meticulously, grappling, weighing, picture, architect, adventure, journey, embark, navigate, navigation, dazzle, tapestry, evolving, rapidly, embracing, fostering, ever-shifting, unveiling.”
Bovengenoemde aanpak zorgt ervoor dat je tekst de juiste bronnen bevat in APA-stijl, zonder robotachtig te klinken. Als je in het Engels schrijft, zorg er dan altijd voor dat verboden woorden niet in de tekst worden gebruikt, omdat ze alarmbellen bij de lezer kunnen laten rinkelen.
Als je alleen grammatica wilt verbeteren, kan je ook Grammarly gebruiken. Dit populaire programma controleert grammatica en spelling en detecteert plagiaat. Het biedt een verbeterde gebruikerservaring door gebruik te maken van de nieuwste technologieën en AI-integratie.
Gebruik van Humanizer AI-programma’s
In sommige gevallen kun je ook overwegen om Humanizer-kunstmatige intelligentieprogramma’s te gebruiken. Deze programma’s kunnen je helpen je literatuuronderzoek te herschrijven, bijvoorbeeld om het veel menselijker te laten klinken. Hier zijn enkele Humanizer-kunstmatige intelligentieprogramma’s die je kunt gebruiken om je tekst te herschrijven en menselijker te maken:
Belang van authenticiteit
Wees je ervan bewust dat het heel belangrijk is om je verslag, scriptie of onderzoeksrapport, in je eigen woorden te schrijven, waardoor het een persoonlijke touch krijgt. Authenticiteit is erg belangrijk, en voor de lezers is het ook prettig om jouw persoonlijke mening en kennis te zien. Gebruik dus kunstmatige intelligentieprogramma’s alleen voor het verkrijgen van inspiratie, ideeën of bronnen voor je paper en niet om je inhoud volledig met kunstmatige intelligentieprogramma’s te schrijven. Anders kun je betrapt worden in het onderwijs door AI-detectoren en gestraft worden omdat je gemarkeerd wordt voor plagiaat.
Citaten
Zorg ervoor dat je citaten uit boeken en zelfs citaten van de websites, zoals je die verkrijgt via ChatGPT-output, tussen dubbele aanhalingstekens [“”] plaatst en de bronnen in APA-stijl noteert.
Als je ChatGPT of een ander kunstmatig intelligentieprogramma hebt gebruikt om tekst of code te genereren, is het belangrijk om dit te vermelden om transparantie te waarborgen en misverstanden te voorkomen. Zorg ervoor dat je de gebruikte instructie als bijlage toevoegt en in je paper of voorstel verwijst naar deze bijlagen waar AI-gegenereerde inhoud is verwerkt.
Zorg er altijd voor dat de bronnen in je verslag volledig zijn. Het is helemaal goed om aan te geven dat je instructies via ChatGPT hebt gebruikt, zolang je transparant bent over je werkwijze als onderzoeker of bedrijfseigenaar. Dit vergroot je geloofwaardigheid en versterkt de authenticiteit van je werk.
Onthoud dat het altijd draait om het vinden van de juiste balans: gebruik AI met mate en voorkom dat je te veel AI – gegenereerde tekst in je schrijven verwerkt.
Methodologie
Zorg ervoor dat je in je Methodologie – hoofdstuk niet alleen de juiste keuzes documenteert, maar ook de verkeerde beslissingen, naast de sterke en zwakke punten van je onderzoek. Deze aanpak versterkt de ethische basis van je onderzoeksmethodologie en behoudt het vertrouwen in je werk. Beschrijf bovendien de stappen die je hebt ondernomen om de onderzoekskwaliteit te verbeteren op punten waar zwaktes aanwezig waren, evenals de uitdagingen die je bent tegengekomen tijdens je onderzoek. Controleer tot slot alles zorgvuldig zodra je je paper of voorstel hebt afgerond.
Gebruik van AI-detectie websites
Gebruik AI-detectoren om te controleren of tekst door AI is gegenereerd. Als de score van een hoofdstuk hoger is dan 50%, pas de tekst dan aan om deze natuurlijker en menselijker te laten klinken.
De volgende AI-detectiewebsites kunnen worden gebruikt:
- AI Humanize. Bruikbaar voor Engelse teksten.
- Copyleaks. Copyleaks biedt online tools voor plagiaat- en AI-content detectie, waarmee je tot 10 scans per dag in meerdere talen kunt uitvoeren door de inhoud in te voeren en op “Controleren” te klikken.
-
[meer links volgen later]
Opmerking: AI-detectoren geven niet altijd de juiste score. Daarom is het essentieel om ten minste drie verschillende AI-detectoren te gebruiken om de nauwkeurigheid van de AI-score te bevestigen voordat je conclusies trekt. Als alle drie (of meer) een hoge AI-score tonen, is de kans groot dat de tekst door een AI-programma is geschreven.
Gebruik AI verstandig: controleer en verifieer
Onthoud om generatieve AI te gebruiken voor dingen waar het goed in is, zoals het snel doornemen van literatuur, het samenvatten van artikelen en het begrijpen van ideeën. Maar houd kritische denktaken, zoals beslissen waar specifieke referenties te plaatsen en welk soort referentie te gebruiken, in eigen hand. Ook zijn veel AI-chatbots (nog niet!) goed in wiskundige berekeningen. Daarnaast kunnen veel bronnen en links die door AI worden aangeboden mogelijk niet bestaan. Controleer daarom altijd zorgvuldig alle referenties om fouten te voorkomen.
Let op: Bronnen die door AI-programma’s worden gegenereerd, zelfs als ze in APA-stijl met een URL zijn opgemaakt, kunnen soms niet echt zijn of verwijderd zijn door de host. Zorg er daarom voor dat alle bronnen geldig en toegankelijk zijn, zodat verificatieproblemen worden voorkomen.
Bescherming van privacy
Zorg ervoor dat je geen kunstmatige intelligentieprogramma’s gebruikt voor het schrijven, uitvoeren van onderzoek, humaniseren van je tekst of het gebruiken van AI-detectoren als de informatie zeer privé is, namen van individuen of organisaties bevat, grafieken over bedrijfsfinanciën bevat, of enige andere vertrouwelijke informatie die uitsluitend bedoeld is voor je cliënt of organisatie. Onjuist gebruik van kunstmatige intelligentieprogramma’s in je paper kan mogelijk leiden tot schendingen van de privacy. Daarnaast is er een grote kans dat privacygevoelige informatie uitlekt, omdat veel AI-programma’s worden getraind op basis van de data die je invoert!
Validatie
Aan het einde, in het hoofdstuk Resultaten, kun je extra informatie toevoegen over hoe je je resultaten hebt gevalideerd. Deze validatie kan komen van een expert, je cliënt of collega’s die gespecialiseerd zijn in het studiegebied, en hun bevestiging kan de kwaliteit en nauwkeurigheid van je resultaten waarborgen. Vertrouw dus niet alleen op een literatuuroverzicht (of AI-gegenereerde literatuur – output) om je keuzes te rechtvaardigen. Zorg ervoor dat je bevindingen worden gevalideerd met externe input, zoals van je cliënt of een expert, en stem ze af met literatuurbronnen in je tekst volgens de APA-stijl.
Transparantie
Nogmaals, zoals eerder vermeld, als je AI-programma’s gebruikt in je scriptie of wetenschappelijk onderzoek, documenteer dan dat je instructies vanuit AI hebt gebruikt en neem de prompts en instructies op als bijlage. In de tekst moet je het gebruik van deze instructies erkennen en naar de bijlage verwijzen voor meer details. Transparantie over je werk is een vereiste voor onderzoekers, dus wees je bewust van deze noodzaak.
Conclusie
Samenvattend biedt de integratie van AI in academisch schrijven aanzienlijke voordelen, maar het moet met voorzichtigheid en verantwoordelijkheid worden benaderd. Door de bovenstaande tips te volgen, kun je AI op een verantwoorde manier gebruiken voor je paper / verslag / scriptie, zonder de authenticiteit en originaliteit van je werk in gevaar te brengen. Het is belangrijk om te onthouden dat AI altijd een hulpmiddel moet zijn om te assisteren en inspireren, en niet als vervanging voor je eigen kritisch denken en creativiteit.
Transparantie over het gebruik van AI, correcte citatiepraktijken en een duidelijk begrip van de ethische implicaties zijn essentieel om de geloofwaardigheid van je onderzoek te behouden.
Streef er ook altijd naar om een persoonlijke touch aan je schrijven toe te voegen, zodat je unieke perspectief en inzichten tot uiting komen. Uiteindelijk hangt het succesvolle gebruik van AI in schrijven af van het vinden van een balans tussen technologische hulp en persoonlijke inbreng. Dit evenwicht zorgt ervoor dat je werk een authentieke weerspiegeling blijft van je gedachten en inspanningen.
Dit zijn de tips die ik heb kunnen bedenken. Als je vragen hebt, aarzel dan niet om contact met mij op te nemen via deze pagina. Onthoud dat de onderzoeksreis net zo belangrijk is als het eindresultaat, en dat het slimme gebruik van AI deze reis aanzienlijk kan verbeteren.
Disclaimer: Dit artikel is niet bedoeld voor commerciële promotie en ik aanvaard geen aansprakelijkheid voor eventuele gevolgen die voortvloeien uit het gebruik van de hierboven vermelde websites.
Tags: Kunstmatige Intelligentie | Onderzoeksschrijven | Academisch Schrijven | AI in Onderzoek | Ethisch Schrijven | Authentiek Onderzoek | Citatiepraktijken | AI-assistentie | Persoonlijke Touch | Onderzoeksethiek | AI en Creativiteit | Plagiaatpreventie | Wetenschappelijk Schrijven | Scriptieschrijven | Literatuuroverzicht | Gegevensvalidatie | Onderzoeksmethodologie | Academische Integriteit | Humaniseren van Onderzoek | Transparant Onderzoek | Onderwijsinnovatie | Digitaal Leren | Actief Leren | Levenslang Leren | Onderwijsontwikkeling | Toekomst Van Onderwijs | Onderwijsvernieuwing | Educatieve Technologie | Inclusief Onderwijs | Onderwijsstrategieën | Hoger Onderwijs | Universitair Onderwijs | Studieervaring | Academische Prestaties | Studentenbetrokkenheid | Onderwijsbeleid | Onderwijsuitdagingen | Onderwijsstelsels | Kwaliteit In Onderwijs | Leeromgeving